Tenemos alumnos con sentimientos y emociones, dos aspectos que durante muchos años se ha prohibido manifestar en las aulas. No somos conscientes que debemos dejar entrar esos sentimientos y emociones al aula, es muy necesario.

Esas emociones y sentimientos creo que se sacan con un ambiente gamificado en el aula, que se aprende jugando y que mejor motivación que la utilización de las nuevas tecnologías, pero sin cometer el error de utilizarlas tan solo para la instucción de contenidos sino que se utilicen para la participación y creación de contenidos por parte de alumnado para poder hacer visible su creatividad.